系所核心與指標
本系學生的核心能力和檢核指標：
為提升符合畢業生生涯發展所需的專業能力，本系針對就業市場和行業相關資源中收集信息，了解趨勢和需求，訂定本系學生在專業領域技能。
（一）明確核心能力，制定檢核指標：
舞台表現、劇本創作、時尚技能、演出執行等方向，將核心能カ轉化為具體的檢核指標，這些指標分層次訂定標準，以製作規模大小，創建評估工具，包括評分表、評估樣本、評比項次等等，將每個檢核指標進一步細分為不同層次的表現標準，從基本到高級，以幫助教師和評估者對學生的能力進行客觀的評估。
（二）評估學習，多元評估：
根據核心能力和檢核指標，設計相應的學習活動，這些活動可以是課堂表演、專題演出、工作坊、實習多元評估平台，在學習過程中，定期對學生進行評估，並提供反饋。同時，鼓勵學生進行自我評估，幫助他們了解自己的強項和改進點，持續改進，確保評估標準和學習活動與時俱進。
演藝系涵蓋戲劇、音樂劇、歌唱、舞蹈、影視化妝及新媒體等多個領域，面臨學科整合這些學科內容的挑戰，因此就課程提供跨學科的視角，鼓勵學生參與創意活動，参加相關研習以及取得證照技能，幫助學生開發創造力和表達能力，爭取更多的資源投入，以課外社群方式，改善演藝系的技術設施和器材使用度。另外，本系建立與業界的緊密聯繫，幫助學生了解行業動態和就業需求，使演藝系學生可以更好地發展自己的藝術技能並迎接未來的挑戰。
為提升符合畢業生生涯發展所需的專業能力，本系針對就業市場和行業相關資源中收集信息，了解趨勢和需求，訂定本系學生在專業領域技能。
（一）明確核心能力，制定檢核指標：
舞台表現、劇本創作、時尚技能、演出執行等方向，將核心能カ轉化為具體的檢核指標，這些指標分層次訂定標準，以製作規模大小，創建評估工具，包括評分表、評估樣本、評比項次等等，將每個檢核指標進一步細分為不同層次的表現標準，從基本到高級，以幫助教師和評估者對學生的能力進行客觀的評估。
（二）評估學習，多元評估：
根據核心能力和檢核指標，設計相應的學習活動，這些活動可以是課堂表演、專題演出、工作坊、實習多元評估平台，在學習過程中，定期對學生進行評估，並提供反饋。同時，鼓勵學生進行自我評估，幫助他們了解自己的強項和改進點，持續改進，確保評估標準和學習活動與時俱進。
演藝系涵蓋戲劇、音樂劇、歌唱、舞蹈、影視化妝及新媒體等多個領域，面臨學科整合這些學科內容的挑戰，因此就課程提供跨學科的視角，鼓勵學生參與創意活動，参加相關研習以及取得證照技能，幫助學生開發創造力和表達能力，爭取更多的資源投入，以課外社群方式，改善演藝系的技術設施和器材使用度。另外，本系建立與業界的緊密聯繫，幫助學生了解行業動態和就業需求，使演藝系學生可以更好地發展自己的藝術技能並迎接未來的挑戰。